Простыми словами · 7 минут чтения

Что такое ВДА простыми словами

Кого называют взрослыми детьми алкоголиков, откуда взялся термин, какие признаки описывают и что помогает, если вы узнали в них себя.

Подготовлено по материалам лекций программы «Основы практической психологии» института «Образ Мысли»

Что такое ВДА простыми словами

В психологии ВДА — сокращение от «взрослые дети алкоголиков». Так называют людей, которые выросли рядом с пьющим родителем или в другой семье, где жизнь подчинялась чьей-то проблеме: зависимости, тяжёлой болезни, насилию, постоянным скандалам. Ребёнок давно вырос, а привычки, которые помогали пережить детство, остались.

В жизни это может выглядеть так:

  • человек извиняется, даже когда ни в чём не виноват, и не может попросить о помощи;
  • повышенный голос коллеги выбивает из колеи на весь день;
  • на вопрос «чего ты хочешь?» приходит в голову только «чего от меня ждут»;
  • спокойные отношения кажутся скучными, а тревожные — «настоящими».

«Синдром ВДА» — не диагноз. Его нет ни в Международной классификации болезней, ни в американском справочнике психических расстройств DSM. Это описание узнаваемых паттернов из групп взаимопомощи и психологической литературы. Если у человека тревожное расстройство или депрессия, диагноз ставит врач, и называется он иначе.

Откуда взялся термин

В середине 1970-х годов в Нью-Йорке выросшие участники Alateen — групп для подростков из семей с зависимостью — собрали свою группу Hope for Adult Children of Alcoholics. Весной 1978 года к ним присоединился Тони А. и записал 14 черт взрослого ребёнка, а за сообществом закрепилось имя Adult Children of Alcoholics, ACA (по-русски — сообщество ВДА). Участники узнали в списке себя и прозвали его Laundry List — «список грязного белья».

В начале 1980-х тема вышла за пределы групп:

  • Клаудия Блэк, американский психолог и социальный работник, в книге «Со мной этого никогда не случится» (1981) описала три негласных правила семьи с зависимостью: не говори, не доверяй, не чувствуй.
  • Шэрон Вегшайдер-Крузе в книге «Ещё один шанс» (1981) описала роли, которые берут на себя члены такой семьи.
  • Джанет Войтиц в 1983 году выпустила книгу «Взрослые дети алкоголиков» с 13 характеристиками. Почти год она держалась в списке бестселлеров New York Times, и термин стал общеизвестным.

В России тему созависимости и её последствий для детей подробно описала психиатр Валентина Москаленко в книге «Зависимость: семейная болезнь». Со временем стало ясно, что те же черты встречаются у выросших в семьях без алкоголя — с насилием, холодностью, жёстким контролем. Поэтому русскоязычное сообщество называет себя «Взрослые дети из алкогольных/дисфункциональных семей».

Признаки взрослых детей алкоголиков

Своими словами — самые узнаваемые пункты из списка Тони А. и книги Войтиц:

  • страх перед людьми «с властью» — начальниками, врачами, чиновниками;
  • постоянный поиск одобрения, ради которого теряется понимание, какой ты сам;
  • сильный страх перед чужим гневом и любой критикой;
  • привычка заботиться о других вместо себя и чувство вины, когда отстаиваешь своё;
  • жалость, которую легко спутать с любовью, и тяга «спасать» партнёров;
  • страх, что бросят, из-за которого человек держится даже за разрушительные отношения;
  • жёсткий внутренний судья и низкая самооценка;
  • трудность с тем, чтобы чувствовать и выражать чувства;
  • неуверенность в том, как ведут себя «нормальные» люди, — приходится угадывать.

Это не тест, и совпадение нескольких пунктов ничего не доказывает. В 1992 году американские исследователи Лоуг, Шер и Френш показали студентам «личный профиль», составленный из популярных описаний взрослых детей алкоголиков. Дети пьющих родителей и остальные узнавали себя в нём одинаково часто. Это эффект Барнума: размытые описания кажутся точными почти каждому. Узнавание — повод присмотреться, а важнее другое: насколько эти черты мешают жить сейчас.

Как это возникает: правила и роли

В семье, где взрослые поглощены зависимостью или конфликтом, ребёнку небезопасно. Родитель сегодня нежный, а завтра кричит, и о происходящем нельзя говорить даже с близкими. Правила Клаудии Блэк описывают, как ребёнок приспосабливается: молчит о том, что происходит дома, никому не доверяет и перестаёт замечать собственные чувства, потому что их всё равно некуда деть.

На занятиях института дисфункцию понимают шире, чем пьянство: семья может быть дисфункциональной и без скандалов, если в ней не принято считаться с тем, что каждый чувствует и чего хочет.

Роли детей в семье

Вегшайдер-Крузе училась у Вирджинии Сатир. Сатир описала пять позиций общения: четыре появляются в стрессе — угождающий, обвиняющий, сверхрассудительный и отвлекающий (на занятиях их называют миротворец, гневливый, расчётливый и отвлекающийся), а пятая, уравновешенная, — когда слова, чувства и поведение совпадают. Опираясь в том числе на её идеи, Вегшайдер-Крузе выделила роли детей в семье с зависимостью:

  • Герой — отличник и опора, который своими успехами доказывает, что «у нас всё хорошо».
  • Козёл отпущения — «трудный» ребёнок, на которого переключается внимание и вина семьи.
  • Потерянный ребёнок — тихий и незаметный, ничего не просит и никому не мешает.
  • Талисман (на лекциях — шут) — разряжает напряжение смехом.

Это описательная модель, и научных подтверждений у неё немного. Но она помогает увидеть смысл поведения: каждая роль позволяла выжить и удерживала семью от распада. На лекциях подчёркивают, что человек переходит из роли в роль, а цель — гибкость, как в уравновешенной позиции Сатир: выбирать, как себя вести, а не действовать по старой программе.

Качели: удобный → срыв → вина

На занятиях этот цикл называют сверхадаптацией и декомпенсацией. Сначала человек соглашается, терпит, старается быть хорошим и удобным. Напряжение копится, и следует срыв — «да пошли вы все». Потом приходят вина и стыд, и всё начинается заново. Выход — не научиться терпеть лучше, а понять, чего хочешь сам, и говорить об этом раньше, чем накопится.

Что помогает

Многим становится легче уже оттого, что их реакции — не «странность характера», а понятное следствие детского опыта. Дальше помогает:

  • Работа с психологом или врачом-психотерапевтом. В ней разбирают, какие решения человек принял в детстве («нельзя просить», «я отвечаю за всех») и что они делают с его жизнью сейчас. На занятиях это называют терапией взросления, а её часть — переродительствованием: терапевт или группа на время становятся для человека заботливым и строгим взрослым, которого не хватало, а потом он учится быть таким взрослым для себя.
  • Группы ВДА. Сообщество взаимопомощи по программе 12 шагов, анонимное. Русскоязычные группы встречаются очно и онлайн.
  • Чувства и границы. Учиться замечать, что чувствуешь, называть это и говорить «нет» без долгих оправданий.
  • Отделение от родителей. На лекциях говорят о порядке: сначала понять, кто я и чего хочу, потом отделяться. Если переставить шаги, получается «фальшивый билет во взрослую жизнь»: ранний брак, переезд подальше, бесконечный поиск себя — а старые правила едут следом.

Цель — не найти виноватых: это ничего не меняет. Прошлое не переписать, но можно изменить отношение к нему, и со временем детские события перестают управлять решениями.

Когда нужен специалист

К психологу стоит идти, если одни и те же сценарии повторяются в отношениях и на работе, а понимание причин ничего не меняет, или если воспоминания о детстве поднимают боль, с которой трудно справиться одному.

К врачу — психиатру, психотерапевту или наркологу — нужно обращаться, если подавленность и тревога не отпускают неделями, нарушены сон и аппетит или вы замечаете, что сами всё чаще пьёте, чтобы успокоиться. Психолог помогает разобраться и работает рядом с врачом, а лечение назначает врач.

Материал носит информационный характер и не заменяет консультацию врача или психолога. Если вы замечаете у себя признаки зависимости или подавленность, которая не проходит больше двух недель, обратитесь к врачу. Если появляются мысли, что жить не хочется, не ждите: звоните в круглосуточную службу экстренной психологической помощи МЧС России +7 (495) 989-50-50, а при угрозе жизни — 112.

Вопросы

Вопросы и ответы

Сколько времени занимает работа с этой темой?
Обычно немало. Привычки складывались годами, и на занятиях говорят, что такая работа медленная и нередко занимает год и больше. Первые сдвиги обычно заметны раньше: человек начинает видеть свои реакции в моменте.
Если родитель пил не всегда или «не так уж сильно», это про меня?
Может быть. Значат не литры, а атмосфера: непредсказуемость, секреты, необходимость подстраиваться под настроение взрослого. Бывает и наоборот: рядом был надёжный взрослый, и ребёнок вырос без этих черт. Судить стоит по тому, что мешает вам сейчас.
Чем группы ВДА отличаются от психотерапии?
Группа — встреча равных: участники делятся опытом по программе 12 шагов, ведущего-специалиста нет, взносы добровольные, платы нет. Психотерапия — работа со специалистом, который видит именно вашу ситуацию и отвечает за процесс. Многие совмещают одно с другим.
Передаётся ли зависимость и эти черты детям?
Риск выше, но это не приговор. У детей людей с алкогольной зависимостью проблемы с алкоголем бывают в несколько раз чаще; по данным Национального института по злоупотреблению алкоголем и алкоголизму США, примерно половину риска определяют гены, остальное — среда. При этом больше половины таких детей зависимыми не становятся. Семейные привычки, по наблюдениям практиков, чаще повторяются, когда их не замечают, — поэтому на занятиях целью называют остановить круг на себе.
С чего начать самому?
Например, с «анализа дня», который советуют на занятиях: вечером записать 5–7 предложений о том, что случилось, что вы почувствовали и как поступили. Через пару недель становятся видны повторяющиеся реакции. Списки черт лучше читать понемногу, а не за один раз.
Дальше

Что почитать и где учиться

Остались вопросы?

Ответим в мессенджерах — напишите нам или отсканируйте QR-код камерой телефона.

или спросите прямо сейчас
Образ Мысли